Schüler-Lernseminar

Lernen darf Spaß machen!

Aber wie soll das gehen?

Leider ist das häufig aus ganz unterschiedlichen Gründen nicht der Fall. Daher lege ich im Schüler-Lernseminar großen Wert darauf, dass die Schüler erleben, wie sie ihr eigenes Lernverhalten positiv beeinflussen können.

Worum geht es im Schüler-Lernseminar?

Inhaltlich wird es um das Kennenlernen und Ausprobieren verschiedener, gehirn-gerechter Methoden und Lern-Werkzeuge gehen. Das sind zum Beispiel ABC-Listen, KAWAs, Cluster und noch einiges mehr. Desweiteren wird es darum gehen, wie die einzelnen Sinne beim Lernen eingesetzt werden können und somit das Merken und Erinnern erleichtern. Dabei wird vor allem die Visualisierungs-Strategie erlernt, die besonders beim Sprachen lernen hilfreich ist, aber auch in allen anderen Fächern. Außerdem werden die Schüler einige Merktechniken kennenlernen und üben. Diese sind u.a. besonders bei Prüfungsvorbereitungen und Präsentationen nützlich. An konkreten Beispielen und eigenen Themen trainieren die Schüler, schulische Inhalte merk-würdig, kreativ und mit Spaß zu lernen.

Dieses Schüler-Lernseminar ist ausgerichtet für Schüler ab der 5. Klasse. Um möglichst nachhaltige positive Veränderungen im Lernverhalten zu erreichen, ist dieses Seminar über drei Termine gestaltet. Auf diese Weise wird ihr Kind, über einen längeren Zeitraum, bei der Umsetzung, dem Üben und Erfahrungen machen, professionell begleitet.

Alle Fakten zum Kurs:

Im Preis von 109 € pro Teilnehmer sind eine Mappe mit umfassenden Seminar-Unterlagen sowie Getränke, Obst und Snacks enthalten.

Um auf die Teilnehmenden gut und individuell eingehen zu können, ist die Teilnehmerzahl begrenzt!

Termin:

Start ist voraussichtlich am 17. Oktober 20 von 13:00 bis 17:00 Uhr. Der zweite Teil findet am 21. November 20 von 13:00 bis 17:00 Uhr statt. Unseren Abschluss-Termin haben wir dann am 05. Dezember 20 von 13:00 bis 17:00 Uhr. Die Schüler haben während des gesamten Zeitraumes die Möglichkeit, sich mit mir auszutauschen. Sie als Eltern sind herzlich eingeladen an der kostenfreien ElternZeit teilzunehmen.

Ort:

Jugendtreff Sonnenkeller, Dobelstr. 6 in Karlsbad-Spielberg

Bis zum 09.05.2020 haben Sie die Möglichkeit, Ihr Kind über meine Kontaktseite anzumelden.

Lern-Coaching

Zeugnis – wie reagieren Sie?

Wenn Schüler ihr Zeugnis bekommen …

Wie können Eltern hilfreich reagieren?

Mit diesem Thema beschäftigen wir uns heute Abend in der ElternZeit im Jugendtreff Sonnenkeller.

Unabhängig davon, ob Ihr Kind ein gutes oder ein schlechtes Zeugnis heimgebracht hat, welchen Einfluss hat Ihre Reaktion darauf? Meiner Meinung nach, ist sie entscheidend! Entscheidend wofür? Zum Beispiel für den Selbstwert Ihres Kindes, für seine Motivation und sein zukünftiges Lernverhalten. Denn nicht nur das Zeugnis ist ein Feedback für Ihr Kind sondern auch Ihre Reaktion darauf.

Möchten Sie Förderer oder Forderer sein?

Nutzen Sie das Angebot, sich über Belohnung, Konsequenzen, Verantwortung und lern-förderliche Formulierungen mit anderen Eltern und mit mir auszutauschen.

Dazu lade ich Sie herzlich ein:

Montag, den 17. Februar ab 19.30 Uhr in Karlsbad-Spielberg

Die ElternZeit ist ein kostenfreies Angebot von Kerstin Link, LernCoach und -Trainerin. Es wurde vom Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend ermöglicht.

Und wieso ein Zeugnis ein Feedback ist, das fürs Lernen hilfreich sein kann? Darüber habe ich in diesem früheren Beitrag geschrieben.

Motivation

Lernseminar für Schüler:

Interessiert mich das? Wieso soll ich das lernen? Thema: Motivation

Am 24.03.2018 findet in der lernBar im Jugendtreff Sonnenkeller ein Lernseminar statt für alle Schüler ab der 5. Klasse aller weiterführenden Schulen.

Wenn Du Dir die Fragen oben auch schon gestellt hast, oder einfach merkst, dass Du keine Lust auf Schule, Lernen, oder bestimmte Fächer hast, dann bist Du in diesem Seminar genau richtig! Wir beschäftigen uns mit dem Thema Motivation. Wieso ist sie wichtig? Was bedeutet das Wort überhaupt? Und wie kann ich meine Motivation finden, beziehungsweise beeinflussen?

Gemeinsam werden wir herausfinden, wie Du für Dich einen guten Weg findest, mit Deinen Herausforderungen umzugehen und in Zukunft leichter und entspannter zu lernen.

Wir treffen uns am Samstag von 10 Uhr bis 14.30 Uhr im Sonnenkeller, Dobelstraße 6 in Karlsbad-Spielberg.

Weitere Informationen zu diesem und weiteren Lernseminaren gibt es hier und für die Anmeldung bitte hier klicken.

Ich freue mich auf Dich,

Kerstin Link

 

Motivation

Eigene Ideen sind die größte Motivation!

Kennst du das auch?

Du weißt ganz genau, dass es wichtig wäre eine bestimmte Aufgabe zu erledigen, du weißt sogar, dass es gut für dich wäre und trotzdem hast du keine Motivatio. Es fällt dir schwer, dich an die Arbeit zu machen. Manchmal wird es leichter, wenn wir uns ein bisschen selber austricksen und uns eine Belohnung in Aussicht stellen – so wie es früher die Eltern, oder Lehrer getan haben. Aber wenn wir eine tolle Idee haben, was wir ausprobieren oder tun wollen, ist die Motivation voll da! Das liegt ganz klar daran, dass die eigene Idee das Motiv – also der Beweggrund – ist! Motivation ist etwas, das von innen kommt. Wir können Menschen nicht von außen motivieren!

Wieso funktionieren dann aber Sternchen- oder Smiley-Listen, Belohnungssysteme …? Die sorgen doch für Motivation, oder?

Wir können Anreize schaffen, Verlockungen, indem wir Belohnungen in Aussicht stellen, aber wenn es zu keiner inneren Überzeugung kommt, dass die Bemühungen es wert sind, bleibt der Mensch unmotiviert. Und genau dies, stellen wir ja auch immer wieder fest. Eine Weile klappt es mit der Belohnungsstrategie und dann nicht mehr, wir (oder das Kind) haben einfach keine Motivation mehr. Doch woran liegt das? Ist die in Aussicht gestellte Belohnung nicht mehr attraktiv genug? Dies würde zu der Aussage passen, die ich in einer Familienzeitschrift las, dass Kinder immer unverschämter werden und und immer mehr wollen. Möglicherweise beißt sich hier die Katze in den eigenen Schwanz und das Belohnungssystem produziert dieses Problem selbst!

Hierzu gibt es interessante Studien von Neurowissenschaftlern mit Vorschulkindern. Das würde aber an dieser Stelle zu weit führen. Solltest du  Interesse daran haben, schreib mir doch in den Kommentaren. Dann kann ich dir mehr darüber berichten.

Wusstest du, dass dein Körper auch mit Belohnungssystemen arbeitet?

Die Urform des körpereigenen Belohnungssystems ist die Handlungsbelohnung. Diese ist bei Tieren und Menschen gut zu beobachten. Wenn zum Beispiel, von Hunger getrieben, an einer bestimmten Stelle Nahrung gefunden wurde, haben sich die Bemühungen gelohnt und der Ort wird sich gemerkt. Die Ausschüttung des Botenstoffes Dopamin verbindet das Erwartungssystem mit dem Belohnungssystem unseres Gehirns. Somit wird die Fähigkeit der Nervenzelle, sich positive Erfahrungen besonders gut einzuprägen, gefördert.
Neben diesem Handlungsbelohnungssystem hat sich beim Menschen eine weitere Strategie entwickelt. So kann durch Nachdenken und dabei etwas verstehen, ohne das notwendigerweise eine Handlung vollzogen werden muss, ebenso eine innere Belohnung – das Gefühl von Euphorie, Freude und des Wohlfühlens – erfolgen. Martin Korte benennt diese Nervenzellen als Detektoren für „Neues“ und „Besseres“ im Gehirn und damit sind sie wichtige Motivatoren für zukünftiges Handeln. Jemand der in einer neugierigen Erwartungshaltung ist, lernt leichter und effektiver. Doch die Aktivierung dieses „Kapiertriebs“ ist auch entscheidend davon abhängig, ob man glaubt, eine Aufgabe lösen zu können.

Wie steht es um deine Motivation bezüglich des Lernens für die Schule?

Manche Themen, oder Fächer interessieren dich sicher mehr als andere. Da kommt die Motivation daher, dass du es wissen willst, oder können möchtest – dein Kapiertrieb also. Und dann sind da noch die anderen Fächer und Themen, für die du nicht viel übrig hast. Musst du motiviert sein, um lernen zu können? Bist du denn sonst bei allem was du tust motiviert? Es ist enorm hilfreich, wenn du motiviert bist etwas bestimmtes zu lernen. Was also könnte für dich interessant daran sein? Gar nichts? Na gut, so wie du auch „ohne Lust“ den Müll rausbringen kannst, schaffst du es auch bei einem Lernthema! Solange du weißt, dass du fähig und in der Lage bist zu lernen, schaffst du es auch. Es gelingt dir natürlich leichter, wenn du dir Ziele setzt – aber das wird  ein neuer Beitrag, demnächst auf meiner Internetseite! 😉

Jetzt sind Ferien und da hast du sicher ganz viel Motivation, für all die Dinge die während der Schulzeit zu kurz kommen!

Schöne Ferien wünscht dir Kerstin Link

Lern-Coaching